แบบฝึกหัดการอ่าน HSK 7–9

ส่วนการอ่านของ HSK 7–9 มี 47 ข้อ ใน 60 นาที คิดเป็น 100 จาก 500 คะแนนเต็มของข้อสอบ ด้านล่างคือวิธีแบ่งส่วน ตัวอย่างข้อสอบส่วนละหนึ่งข้อพร้อมคำอธิบาย และนิทานแบ่งระดับสำหรับอ่านที่ระดับนี้

ส่วนการอ่านของ HSK 7–9 คืออะไร

จำนวนข้อ
47
เวลา
60 min
คะแนนของส่วนนี้
100 / 500
คำศัพท์
11,092

การแบ่ง 3 ส่วนเป็นอย่างไร

  • ส่วนที่ 128 ข้อ41–68第41—68题:请选出正确答案。
  • ส่วนที่ 25 ข้อ69–73第69—73题:下列语段的顺序已被打乱,请将它们重新排序,组成一篇逻辑连贯的文章。注意其中一个段落为干扰项,需排除;画线段落的位置已固定,无需排序。
  • ส่วนที่ 314 ข้อ74–87第74—87题:请回答下面的问题,注意答案控制在十个字以内。

จำนวนข้อ การแบ่งส่วน และเวลา นำมาจากโครงสร้างข้อสอบ 3.0 ฉบับทางการของ HSK 7–9 (ประกาศโดย CTI ในเดือนธันวาคม 2025 มีผลบังคับใช้ตั้งแต่กรกฎาคม 2026) ส่วนที่เป็นคำสั่งฉบับพิมพ์ที่ถอดความมา จะอ้างอิงไว้ข้างต้นโดยไม่มีการดัดแปลง

ตัวอย่างข้อสอบการอ่าน HSK 7–9: ส่วนละหนึ่งข้อ

จาก HSK 7–9 Mock Test Paper 15 จัดวางตามรูปแบบข้อสอบจริง เลือกคำตอบเพื่อตรวจ เฉลยและคำอธิบายจะแสดงด้านล่าง

ส่วนที่ 1第一部分ข้อ 44 · ปรนัย

请选出正确答案。

湿地不是一块闲着的空地。它像一块会呼吸的海绵:涨水时把波涛吞进去,旱时再一点点吐出来。可这些年围垦、填土、修路一齐动手,泥泞的岸被铺成刺眼的硬地,水流的流向被强行改道。周教授带着学生在苏州郊外测过:同样一场暴雨,湿地还在的村子,积水半天就退;湿地被填掉的村子,街道上的水居高不下,居民只能节衣缩食去买抽水泵。

麻烦不止淹水。湿地里的芦苇和泥炭能把多余的氮、磷凝结住,少了它们,下游的湖就容易泛滥出蓝藻。街坊们起初不察觉,只觉得夏天更闷、夜里更沉闷;等高血压的老人上火、急诊室忙乱起来,才发觉空气和饮水都变了。有人嘀咕:大不了再挖一条渠。可渠一旦把湿地切开,鸟类落户的路子也就断了。

对策并不神秘。哥本哈根把低洼停车场改成可淹的广场,雨来了当湖,雨走了当集市;斯图加特则把河道两岸的不透水铺装拆掉,让水重新渗下去。更长效的办法是出台手册:开发地块必须留出适量湿地,渗透率不达标,规划图就受理不了。财力紧张的地方,也可以先做“小而别致”的雨水花园,一筐土、几丛耐涝的草,就能带路。

当然,绿化不能放纵成草坪竞赛。树要喝水,品种选错,一场干旱就凋谢一片,得不偿失。布局要对着风向和低地,而不是对着镜头。有人把湿地照片挂上墙就以为完事,那是断章取义。

说到底,湿地不是郊区的装饰。城里每多一块硬地,洪水就多一分威慑;每户人家图眼前爽快,凑起来可能是全流域的焦躁,(  )。所以最稳健的路子,是把防洪、净水和休闲捆在一起着手:先少封死一些土,再让水自己找到回家的流向。

44

下面哪项不是文中提到的应对办法?

เลือกคำตอบเพื่อตรวจสอบ

原文 · บทถอดความ

开发地块必须留出适量湿地

ส่วนที่ 2第二部分ข้อ 69–73 · เรียงลำดับ

下列语段的顺序已被打乱,请将它们重新排序,组成一篇逻辑连贯的文章。注意其中一个段落为干扰项,需排除;画线段落的位置已固定,无需排序。

  • A志愿队伍随后把泥泞路段铺上木板,街坊也一齐过来帮忙。细微的声响不再让候鸟受惊吓,布局终于从纸面落到实地。
  • B周教授在苏州湿地站了整整一季,发觉候鸟的流向被新码头打乱。他连夜写手册,把供需矛盾和开采边界写得清清楚楚。
  • C筹措资金的关头,有人嘀咕项目得不偿失。李老师却坚持长效比眼前财力要紧,索性把预算公开,请街坊来阅览。
  • D通报发出后,民政窗口正式受理整改申请。码头一侧的强行施工被叫停,湿地重新有了喘息的时空。
  • E牙买加友人发来信,炫耀那里的海豚表演如何与众不同。这段话跟苏州工地毫无关联,纯属岔开主题。
  • F着手测绘的那天清晨,队伍踏进凹地,波涛拍岸却并不刺眼。周教授嘱咐当心湿滑,大家仍旧兴高采烈。
  • G展望明年,主题曲将换成湿地守护歌。只要不放纵短期利益,苦尽甘来并非空话,振兴便在朝气蓬勃的日常里。
69
  • A志愿队伍随后把泥泞路段铺上木板,街坊也一齐过来帮忙。细微的声响不再让候鸟受惊吓,布局终于从纸面落到实地。
  • B周教授在苏州湿地站了整整一季,发觉候鸟的流向被新码头打乱。他连夜写手册,把供需矛盾和开采边界写得清清楚楚。
  • C筹措资金的关头,有人嘀咕项目得不偿失。李老师却坚持长效比眼前财力要紧,索性把预算公开,请街坊来阅览。
  • D通报发出后,民政窗口正式受理整改申请。码头一侧的强行施工被叫停,湿地重新有了喘息的时空。
  • E牙买加友人发来信,炫耀那里的海豚表演如何与众不同。这段话跟苏州工地毫无关联,纯属岔开主题。
  • F着手测绘的那天清晨,队伍踏进凹地,波涛拍岸却并不刺眼。周教授嘱咐当心湿滑,大家仍旧兴高采烈。
  • G展望明年,主题曲将换成湿地守护歌。只要不放纵短期利益,苦尽甘来并非空话,振兴便在朝气蓬勃的日常里。
ดูคำตอบ

คำตอบ B → F → D → A → G

เริ่มจากศาสตราจารย์โจวสังเกตว่ากระแสน้ำถูกทำให้ยุ่งเหยิงและเขียนคู่มือ (B) จากนั้นจึงเริ่มงานสำรวจ (F) ส่วน C ซึ่งเป็นย่อหน้าคงที่ กล่าวถึงการระดมทุนและการเปิดเผยงบประมาณ ต่อมามีประกาศรับเรื่องการหยุดงาน (D) แล้วอาสาสมัครช่วยปูทางและดำเนินแผนผังให้เป็นจริง (A) สุดท้ายกล่าวถึงแนวโน้มการฟื้นฟู (G) ส่วน E พูดถึงโลมาในจาเมกา ไม่เกี่ยวกับพื้นที่ชุ่มน้ำซูโจว จึงเป็นตัวเลือกหลอก

原文 · บทถอดความ

周教授在苏州湿地……写手册……着手测绘……筹措资金……通报发出后……志愿队伍……展望明年

ส่วนที่ 3第三部分ข้อ 74 · ตอบสั้น

请回答下面的问题,注意答案控制在十个字以内。

苏州城外的湿地,曾经泥泞难行,波涛一来,街坊的小船就得停摆。周教授十几年前着手调研时,察觉这里的航运布局全凭经验:谁家筐里装什么、流向哪里,全靠口耳相传。后来市政出台手册,把水位、航道、补给点写成可以对照的条目,船员再也不必嘀咕着猜。那本手册并不别致,却把零碎的难处压成了可操作的节奏。

财力一度跟不上。有人主张节衣缩食、精打细算,先把核电站式的大工程往后放;有人说得筹措专项,否则延误一年,泥沙就会泛滥。争论居高不下时,周教授带志愿友人去哥本哈根看湿地修复,回来后变通了路子:不求翻天覆地,只求适量、长效。供需对上了,落户的人家才肯服气。

争议也在所难免。有人觉得把湿地当藏品供着,纯粹是怀旧;支持者回得爽快——保护的不是观光数字,是街坊与水共生的固有记忆,以及围绕它的一整套行规。等湿地只待在玻璃柜里的模型上,这门活计就真的只剩下“曾经有用”了。

今天课堂上,湿地以两种样子活着:一种是地理课的教具,用来分辨水位与流向;一种是兴趣班里的观测操,比的是谁记录得细。前者当梯子,用完可以收;后者当运动,继续磨。两种活法,恰好照出所有老手艺共同的关头——是给孩子用,还是给比赛用?

74

周教授大约何时开始调研苏州湿地?

ดูคำตอบ

คำตอบ 十几年前

ย่อหน้าแรกระบุว่าศาสตราจารย์โจวเริ่มทำวิจัยเมื่อกว่าสิบปีก่อน ดังนั้นคำตอบคือ “กว่าสิบปีก่อน” ต้นฉบับไม่ได้ให้เวลาอื่นไว้

原文 · บทถอดความ

周教授十几年前着手调研时

นิทานแบ่งระดับ HSK 7–9 สำหรับอ่าน

บทอ่านที่ยาวขึ้น เขียนภายในคลังคำศัพท์ HSK 7–9 ทุกบทอ่านได้ครบฟรี พร้อมรายการคำศัพท์และคำถาม

ฝึกการอ่าน HSK 7–9 เพิ่มเติม

ข้อสอบจำลอง HSK 7–9 ทั้ง 15 ชุด แต่ละชุดเปิดข้อสอบการอ่านให้ลองฟรีสูงสุดสามข้อ พร้อมเฉลยและคำอธิบาย ส่วนการอ่านทั้งหมด — 47 ข้อ ใน 60 นาที — จับเวลาจริงในข้อสอบจำลอง